Utviklingsprosjektet LP-modellen, tar sikte på å utvikle kunnskap om sammenheng mellom læringsmiljø og elevenes sosial og faglige læringsutbytte i skolen. Prosjektet drives i et samarbeid mellom skolene, Lillegården kompetansesenter og Høgskolen i Hedmark. I evalueringen av utviklingsprosjektet skal det foretas to kartleggingsundersøkelser. En i starten og en på slutten av prosjektperioden.

I den første undersøkelsen, som vil bli gjennomført kort tid etter oppstart, vil vi finne ut hva som kjennetegner skolene og elevene ved oppstarten av prosjektet. Elevene skal svare på spørsmål om sin situasjon i skolen, kontaktlærerne blir bedt om å vurdere elevene innen noen områder og alle lærere skal svare på spørsmål om forhold i egen skole.

Etter den andre undersøkelsen, som vil bli gjennomført etter ca 2 år med de samme spørreskjemaene, vil vi kunne vise den utviklingen som har funnet sted på skolen.

---

Logg inn for administrator